Jedes Kind ist ein einzigartiges Individuum, in dessen Körper Geist und Seele als auch Verstand wohnt. Orientiert an einer ganzheitlichen Pädagogik, die verschiedene Erziehungs- und Lernbereiche einschließt, wird das Kind an unserer Schule als ganze Person geprägt. Dieser reformpädagogische Ansatz geht auf den gesamten Menschen ein mit seinen intellektuellen, physischen, sozialen und emotionalen Begabungen.
Schüler werden zur Eigentätigkeit und Selbsttätigkeit motiviert. Durch fächerübergreifenden und handlungsorientierten Unterricht lernen die Kinder vernetzt und entdeckend. Dadurch können sie Zusammenhänge verstehen und Gelerntes selbstständig anwenden.
